Как у крепостных крестьян появлялись на свет и воспитывались дети

Ранние роды и их опасность

В те времена о контрацепции ничего не знали, поэтому детей рожали столько, сколько Бог даст. Конечно, использовали некие снадобья для прерывания беременности, но чаще всего детей в семье было много, ведь аборт не был безопасным, к тому же считался тяжким грехом.

Так как браки нередко были ранними (уже в 14-летнем возрасте девочки могли венчаться с возлюбленными), то и роды несли в себе определенную опасность. Так как вплоть до начала схваток женщины работали, то рожали порой и в поле, и в телеге. В деревнях во время родов беременным никто не помогал. Конечно, могли позвать повитуху, но она мало чем помогала. Аристократы вызывали врача, но и он был почти бессилен. Поэтому оставалось лишь ждать и молиться, чтобы женщина успешно разрешилась от бремени.

О кесаревом сечении тогда было известно, ведь операцию практиковали еще в Древнем Риме. Однако прибегали к ней лишь в том случае, если спасти женщину уже было нельзя. Так как после кесарева сечения женщины не выживали из-за обильной потери крови, заражения по причине отсутствия антисептиков либо воспаления.

То, что крепостные крестьянки были вынуждены работать сразу после родов, неправда. В течение недели они отдыхали, набирались сил и регулярно посещали баню.

Высокий уровень детской смертности

Порой и после родов молодая женщина умирала. А нередко какую-нибудь хворь, которую в те времена еще не умели лечить, отнимала у семьи и ребенка. Поэтому его старались как можно скорее окрестить. Некоторые несчастные вынуждены были пережить смерть всех своих отпрысков. Хотя, несмотря на высокую детскую смертность, детей в семьях было много, особенно в крестьянских.

Воспитание детей крепостных

Воспитание малышей в крестьянских семьях было довольно строгим. Их с детства приучали к ответственности и труду. В раннем возрасте малышей не щадили, а порой даже наказывали розгами. Что говорить о крестьянах, если даже Пушкин, если верить свидетельствам современников, мог дать розги своему двухлетнему сыну! Хотя физическое насилие все же редко применяли по отношению к детям. А вот отца, если первенцем оказалась девочка, мужики могли и побить за то, что "бабу родил".

Детей никогда не считали равными родителям. Именно в первые годы жизни ребенка отец и мать понимали, каким человеком вырастет их малыш. На восприятие родителей налагал отпечаток и факт подневольности. Ведь ребенка хозяин мог продать или обменять.

Данная иллюстрация демонстрирует незавидное положение крепостных крестьян.

Авторитет матери и отца в крестьянских семьях был незыблемым. Обычно родители были едины во взглядах на воспитание, но если даже в чем-то были несогласны друг с другом, никогда на людях этого не демонстрировали. Не знал об этом и сам ребенок, поэтому перетянуть отца или мать на свою сторону он не мог. Записи этнографов о тех временах подтверждают: женщину в семье почитали так же, как и мужчину. Она занималась решением всех бытовых вопросов, в том числе продуктовым планированием и изготовлением одежды.

Ни девочкам, ни мальчикам родители спуску не давали. Поручения домочадцам отдавались в приказном тоне, а перечить никто права не имел. Однако за выполненную работу ребенка неизменно хвалили, говоря, что он приносит пользу родным.

Обязанности в семье

Поощрялся детский труд. Это сегодня он считается формой эксплуатации и является уголовно наказуемым. А наши предки о таком и не слышали. Возможно, именно поэтому вырастали столь самостоятельными и приспособленными к жизни. Уже в подростковом возрасте дети осваивали все навыки, которыми обладали их родители. Мальчик овладевал ремеслами, а девочка становилась полноценной помощницей матери. Конечно, от мальчиков требовали больше, ведь их готовили к роли кормильца будущей семьи.

Уже в 3-4 года ребенок был в состоянии подмести крыльцо, а к семи годам уже учился ездить на лошади, помогать в поле, ухаживать за скотиной. К 14 годам он уже должен был пахать и молоть, и даже имел возможность самостоятельно подрабатывать. Например, пастухом. Если будущих мужчин привлекали к физической работе, то девочки занимались исключительно бытовыми вопросами. Они помогали по хозяйству в доме, занимались огородом, присматривали за младшими братьями и сестрами. То есть детских труд разделили по половому признаку довольно рано.

Кроме этого, детям в крестьянских семьях прививали и моральные принципы. Их учили почитать старших, молиться, помогать немощным и убогим, уважать свой и чужой труд. Было также два важных правила: мужчина должен уметь защищать свою семью не только с физической, но и с психологической точки зрения, а также уметь контролировать себя и сдерживать свои эмоции.

Образование крепостных

Ориентиром для владельцев имений в организации школ для детей крепостных служила прежде всего деятельность государства. Был издан указ, гласящий, что дети, включая также отпрысков крепостных, должны получать образование от начального до среднего. Был разработан проект об учреждении деревенских школ и народных училищ. Однако большая часть маленьких крепостных обучалась в приходских школах. Также были так называемые крепостные школы, которые не ограничивались начальным образованием. В имениях открывались профессиональные учебные заведения.

Каким предметам обучали крепостных детей?

На весь период обучения школы полностью обеспечивали своих воспитанников питанием и одеждой. И, конечно, всеми учебными принадлежностями вроде бумаги, учебников, аспидных досок и грифелей. При некоторых школах даже были собственные бани. То есть помещик полностью брал на себя заботу о детях, вероятно, рассчитывая в будущем получить более толковых работников.

Обучали детей чтению, письму, арифметике, грамматике, пению, ремеслам. Также ученики знакомились с основами веры. Чаще всего принимали детей от 6 до 10 лет, однако встречались и учащиеся постарше. Учились только те, которые добровольно хотели получить образование.