Восемь вещей, за которые мы ненавидели школу, или Как помочь современным школьникам

Традиционные линейки

Каждый учебный год на протяжении десятилетий начинается одинаково: все классы собираются у школы, чтобы отметить традиционную линейку. Конечно, можно понять, как она важна для первоклассников. Но вспомните, нравилось ли вам каждый год ходить на подобные линейки? Вряд ли. Как правило, они сопровождаются скучными мероприятиями: напутствующими словами учителей, песнями о школе или танцами учеников. Немногие дети любят линейки, но все же из года в год их снова организовывают.

Как сделать их интереснее? В первую очередь нужно прислушаться к мнению самих учеников. Или же просто сделать линейку максимально короткой, чтобы никто из детей не успел заскучать.

Некомпетентные учителя

В России довольно остро стоит вопрос о компетентности учителей. Это довольно расплывчатое понятие, но все же в школах достаточно людей, которым не следовало бы работать с детьми. Нередки случаи, когда учителя не имеют достаточной квалификации и опыта для их обучения. Гораздо хуже, если преподаватель вымещает на детях собственную неудовлетворенность жизнью.

Да, все понимают, что труд учителей не оплачивается должным образом. При этом работа у них очень тяжелая. Они не только обучают детей, но и несут за них ответственность. А еще они еженедельно должны заполнять огромное количество бумаг. Но именно учителя своим некомпетентным поведением могут отбить у ребенка желание ходить в школу.

Некоторые предметы

Из года в год дети посещают уроки, которые в жизни им не понадобятся. Создатели учебных программ утверждают, что они необходимы для общего развития. Но любой человек сможет прожить без умения вышивать. Качество жизни от этого не пострадает. Подобные предметы можно было бы заменить чем-то полезным. Например, учить детей планировать собственный бюджет или проводить уроки полового просвещения. Эти знания действительно понадобятся им во взрослой жизни.

Восхваление определенных личностей

Вспомните, как в школе нам навязывали мнение о том, что Пушкин, Толстой или Лермонтов - наше все. Мы должны уважать их, только положительно оценивая их творчество. Подобный акцент делался не только на определенных персонах, но и на исторических событиях. При этом учителя редко объясняли, почему мы должны их уважать. Нам просто навязывали мнение, не принимая при этом возражений.

Именно поэтому большой процент школьников не проявляет интереса к школьной программе, например, по литературе. Учителя должны побуждать учеников высказывать свое собственное мнение, пускай оно и будет критиковать определенные личности и их творчество. Навязывание определенной точки зрения убивает любое желание учиться.

Школьная форма

Белый верх и черный низ - это традиционная школьная форма. Но ученики зачастую не любят ходить в такой одежде, и их можно понять. Такую форму вряд ли можно назвать удобной. Поэтому большинство школьников с нетерпением ждут окончания учебного дня, чтобы поскорее снять с себя ненавистную одежду.

Изначально школьная форма вводилась по вполне логичным причинам. С ее помощью планировали бороться с финансовым неравенством среди учеников. Нередко дети высмеивают других из-за некрасивой одежды. Но практика показала, что форма не помогает снизить количество школьной травли. Дети в любом случае найдут повод поиздеваться над учеником, если действительно захотят.

Травля

Проблему травли в школе начали поднимать только в последние годы. Раньше даже учителя предпочитали не обращать внимания на издевательства. Зачастую дети выбирают в жертвы застенчивых и слабых ребят, которые не могут дать отпор. Они обращаются за помощью к учителям, но те никак не реагируют на их травлю. Более того, иногда взрослые своим поведением поощряют издевательства.

Психологические травмы, полученные в школе, оставляют след на всю жизнь и сильно влияют на характер человека. Немногие люди могут оправиться от них без помощи психолога.

Добровольно-принудительное участие в школьных мероприятиях

Уборка школьной территории, участие в праздничных мероприятиях и олимпиадах, рисование плакатов - все эти занятия должны быть добровольными. Но на практике, к сожалению, учителя не дают школьникам выбора. Конечно, они могут отказаться, но это вызовет гнев преподавателя. Он может отчитать ученика, пристыдить или намеренно занизить оценки.

Неудобные парты

Любому ребенку тяжело сидеть по несколько часов в одном и том же положении. Хорошо, если в школе установлены новые парты и удобные стулья. Но зачастую из-за нехватки финансирования мебель в кабинетах не меняют годами. Школьные стулья и парты негативно влияют на здоровье ребенка. Неудивительно, что у большинства выпускников школ в итоге диагностируется сколиоз.